为了贯彻党中央“十四五”规划关于教育的重要指示，为了促进教学教研等各项工作的优化深开展，为了提升师资团队的整体水平。2022年6月14日下午，郑州工业应用技术学院药学院和化学工程学院联合开展了“讨论学习张新民教授专题报告”活动。

此次活动，在学校领导和学院领导的精心组织下，受到了广大教职工的热烈欢迎，大家满怀高昂的热情，认真学习笔记，踊跃讨论互动，积极展开拓展交流，受到了广大教职工的一致好评，取得了圆满的成功。

张新民教授高屋建瓴，从工程教育专业认证新形势、产出导向教育理念新内涵、人才培养体系构建新要求等三个方面，做了《工程教育专业认证与基于OBE理念人才培养体系建设》为题的专业报告。过程中，张教授以详实生动的案例，洞悉本质的观点，深深感染了广大教职员工，拓展了大家的视野，激起了大家的共鸣，引发了大家的深思。

在发言讨论环节，李阳杰主任表示，面对高速发展的社会，面对日新月异的教育形式。我们应当拓宽视野，立足于新一版的人才培养方案的制定，避免不切实际。能够在有限的条件下，结合自身的现实，扬长避短，尽可能发挥教育，教学的最大的价值。

王建刚教授关于OBE主题，提出针对OBE模式，立足于培养学生，培养什么样的学生，学校需要加强人才培养方案，各位教师们立足于制定的培养方案认真实施。比如：培养医学类的学生，最终立足于将学生培养成一名合格的有医德的医生，如何达到这样的目的等。

李珂老师提出从药用植物学课程切入，做好课程真正的建设。想要达到教学目的，需要下真功夫，2018年到现在2022年，整个课程在进步，学生也在不断提升对这门课的兴趣。可喜的是，每一届学生都有越来越明显的进步。一线教学工作者应致力于真正激发学生的热爱，通过翻转课堂，实现更高的教学价值。

卢令攀老师的发言，从课堂教学的角度出发，提出可实现目标。比如能考90分的学生，如何让其真的考到90分；只考60分的学生，怎么让他能达到60分，或者向上提一提。

另外，其他老师也参与了谈论，提出了很多有价值的观点和看法。为这次活动画上了圆满的句号。