（文：张攀  图：张攀  审核：姜亚玲）近期各单位，根据省教育厅下发的《河南省师德失范问题专项整治工作实施方案》（教师〔2024〕212号）要求，开展师德警示教育活动，学习教育部和教育厅公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例，为开展典型案例学习情况，2024年7月12日上午9:00学校邀请河北师范大学朱月龙教授来我校做题为《职业行为准则》的主题报告，参与对象为全体教师，报告主会场在建工楼天健厅，我院全体教师在分会场医学南楼416会议室聆听了本次报告。

图为分会场现场

朱教授主要围绕新时代高校教师职业行为十项准则展开讲解，其中在第三项坚持底线思维，时刻警钟长鸣中指出，要强化典型类例警示教育，形成强大震慑，划“红线”，守底线、筑“防线”，让每一位教师努力学习和践行“为人师表”，做“经师”和“人师”的统一者。对顶风违规的，依法依规严肃处理并追责，以有力的落实举措和坚决的行动，维护教师职业形象，提振师道尊严，努力营造风清气正的教书育人良好环境。建立师德师风建设长效机制，将师德师风作为第一要求，贯穿教师资格定期注册、招聘引进、考核评价、评奖评优、职称评定、职务晋升、干部选任、申报人才和科研项目计划等教师管理全过程。

接着讲述必须确立“师德第一”为师理念。首先，师德第一，才会心中有责。教师是人类灵魂的工程师，担负着为国家教育培养人才的重任，是民族精神大厦的攀举者。使命之坚，要求每一位人民教师必须心中有责，爱岗敬业，无私奉献，而做到这一切须确立高尚的道德基础。只有坚持师德第一，才会意识到教师自身的责任重大，从而为学好传好“道”、授好“业”，解好“惑”。同时，师德第一，才会心中有爱。青少年是祖国的花朵，而教师是祖国大花园的护花人，对青少年的教育过程，就是一个爱心传递和考验师德的过程，有师德才会全身心地投入，像父母呵护子女一样，对每一个学生的成长负责。最后师德第一，才会心中有戒。只有具有良好的师德情怀，才能做到自律自强，自觉抵制不良意识的影响和某种私利的诱惑，做到廉洁从教，真正为人师表，一心一意教好书、育好人。

朱教授的主题报告，内容丰富，讲解详细，催人奋进，发人深思，希望全体教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，在以后以良好的思想素质、道德品质和人格魅力给学生以潜移默化的影响。