（文：郝培燕图：郝培燕审核：姜亚玲）

为进一步提升教师科研能力，积极响应学校审核评估要求，推动学院科研工作高质量发展，2025年6月16日，药学与化学工程学院在医学南楼416召开“审核评估视角下教师科研能力提升策略”专题学习会。

会议由副院长姜亚玲主持，学院骨干教师与青年教师共同参与研讨。姜亚玲副院长在开场发言中指出，青年教师是学院科研创新的生力军，在审核评估背景下，提升教师科研能力是推动学科发展、提高人才培养质量的重要抓手。她鼓励教师立足学科前沿，注重科研成果转化，实现教学与科研的良性互动。

会上，资深教授结合自身科研经历分享经验。从科研选题的创新性、实验设计的规范性，到学术论文的撰写技巧，教授们通过案例分析，为青年教师提供了系统指导。他们特别强调，科研工作要注重基础积累，保持对学术前沿的敏感度，加强团队协作，同时要善于利用学院提供的平台和支持，积极参与学术交流，拓宽研究视野。

在交流讨论环节，青年教师就科研方向选择、实验技术瓶颈、论文发表等实际问题展开提问。针对教师们的困惑，与会专家提出了具体解决方案。学院将建立常态化科研指导机制，通过学术沙龙、课题辅导等方式，帮助教师提升科研能力。同时，鼓励跨学科合作，整合资源优势，形成科研合力。

会议还就审核评估指标体系中对教师科研能力的要求进行了详细解读，明确了科研项目管理、成果转化等重点工作方向。此次学习会为教师搭建了交流平台，拓宽了学院教师学术视野，增强了教师科研信心。学院将以此为契机，完善科研支持体系，营造良好学术氛围，推动学院科研工作高质量发展。