2025年7月10日，药学与化学工程学院全体教职工在医学南楼416召开科研诚信、高校教师职业行为准则培训研修会议，旨在强化教职工的科研诚信意识，规范教师职业行为，提升整体师德师风水平与科研素养，推动学院教育科研工作健康有序发展。

会议首先对科研诚信与教师职业行为准则的重要性进行了深入强调。科研诚信是学术研究的生命线，是保障科研成果真实性、可靠性的基石，而规范的教师职业行为则是教书育人的前提，直接关系到人才培养的质量和学校的声誉。在新时代教育发展的背景下，坚守科研诚信、遵守职业行为准则，不仅是对教职工个人的基本要求，更是学校实现可持续发展、培养高素质人才的关键所在。培训内容围绕科研诚信的核心内涵、常见科研不端行为及防范措施、《新时代高校教师职业行为十项准则》具体条款解读、教师职业道德案例分析等方面展开。研修形式采用集中学习与个人自学相结合，既安排了案例研讨，也要求教职工自主学习相关文件资料。

针对培训研修的具体实施，会议提出了几点明确要求。一是要提高思想认识，主动参与学习。全体教职工要充分认识到此次培训的重要性，将其作为提升自身素养的重要机会，积极投入到学习中去。二是要结合实际工作，深刻领会内涵。在学习过程中，要将科研诚信和职业行为准则与自身的教学、科研工作紧密结合，深入思考如何在实际工作中践行相关要求。三是要严格遵守规定，规范自身行为。以此次培训为契机，认真查找自身在科研和职业行为方面存在的不足，及时加以改进，切实做到廉洁从教、诚信科研。

此次科研诚信、高校教师职业行为准则培训研修会议的召开，为学院教职工明确了科研与职业行为的规范和方向。下一步，学院将按照会议安排，组织好各项培训研修活动，并对教职工的学习情况进行检查和总结，确保培训取得实效，推动学院教育科研工作再上新台阶。